å¡å•“ã§å¦ã¶
10年後ã€20年後ã®ç¤¾ä¼šã¯ã©ã†ãªã£ã¦ã„ã‚‹ã§ã—ょã†ã‹ï¼Ÿäººå£æ¸›å°‘ã‚„ã‚°ãƒãƒ¼ãƒãƒ«åŒ–ã€AI技術ã®ç™ºé”ãªã©ã€æƒ³åƒã‚‚ã¤ã‹ãªã„未æ¥ãŒå¾…ã£ã¦ã„ã‚‹ã‹ã‚‚ã—ã‚Œã¾ã›ã‚“。ç§ãŸã¡ãŒè‚²ã¿ãŸã„ã®ã¯ã€ãã‚“ãªå…ˆè¡Œãä¸é€æ˜Žãªæœªæ¥ã«ãŠã„ã¦ã€ç¤¾ä¼šã®ä»•çµ„ã¿ã‚’ç†è§£ã—ã€è‡ªã‚‰èª²é¡Œã‚’発見ã—ã€è§£æ±ºç–を立案・実行ã—ã€ç¤¾ä¼šã«ã‚¤ãƒŽãƒ™ãƒ¼ã‚·ãƒ§ãƒ³ã‚’èµ·ã“ã™äººæã§ã™ã€‚
å¦ã³ã®ç‰¹é•·
-
アクティブ・ラーニング
å¡å•“大å¦ã§ã¯ã€ã™ã¹ã¦ã®ç§‘ç›®ã¨æŽˆæ¥ã§å¦ç”Ÿå‚åŠ ã‚’ä¿ƒã™æŽˆæ¥ã‚¹ã‚¿ã‚¤ãƒ«â€œã‚¢ã‚¯ãƒ†ã‚£ãƒ–・ラーニングâ€ã‚’è¡Œã„ã¾ã™ã€‚
-
SDGsã‚’æ„è˜ã—ãŸ
リベラルアーツSDGsã¯å›½é€£ã‚µãƒŸãƒƒãƒˆã§æŽ¡æŠžã•ã‚ŒãŸã€æŒç¶šå¯èƒ½ãªé–‹ç™ºã®ãŸã‚ã®å›½éš›ç›®æ¨™ã§ã™ã€‚本å¦ã§ã¯SDGsã®17ã®ã‚´ãƒ¼ãƒ«ã‚’国連ãŒåˆ†é¡žã—ãŸ5ã¤ã®Pを軸ã«ã€æ§˜ã€…ãªå¦å•åˆ†é‡Žã‚’横æ–çš„ã«å¦ä¿®ã—ã¾ã™ã€‚
-
実践英語
åŠå¹´é–“ã®è‹±èªžé›†ä¸ãƒ—ãƒã‚°ãƒ©ãƒ ã€å’æ¥è¦ä»¶å˜ä½ã®åŠåˆ†ä»¥ä¸Šã‚’英語ã§ã®æŽˆæ¥å±¥ä¿®ã‚’å¿…è¦ã¨ã™ã‚‹ãªã©ã€æ—¥å¸¸çš„ã«è‹±èªžã«è§¦ã‚Œã€å®Ÿè·µçš„ãªè‹±èªžåŠ›ã‚’身ã«ç€ã‘ã¾ã™ã€‚
-
デジタルスã‚ルや
æ€è€ƒåŠ›ã®å‘上IoTã‚„AIãªã©ãŒæ³¨ç›®ã•ã‚Œã‚‹ãªã‹ã€æœ¬å¦ã§ã‚‚ICT・データサイエンスやæ€è€ƒç³»ã‚«ãƒªã‚ュラムãªã©ã€ä»Šå¾Œã®ç¤¾ä¼šã§å¿…è¦ã¨ã•ã‚Œã‚‹ã‚¹ã‚ルã®ä¿®å¾—を目指ã—ã¾ã™ã€‚
-
広島県内ã®ä¼æ¥ç‰ã¨é€£æºã—å¦ã¶èª²é¡Œè§£æ±ºæ¼”ç¿’(PBL)
PBLã¨ã¯ã€å®Ÿç¤¾ä¼šã§èµ·ã“る具体的ãªèª²é¡Œã‚’テーマã«èª²é¡Œã®åŽŸå› や解決ç–ã®æ案ã¾ã§ã‚’è¡Œã†æ¼”ç¿’ã®ã“ã¨ã€‚広島県内ã®ä¼æ¥ãƒ»è‡ªæ²»ä½“56団体ã®èª²é¡Œã‹ã‚‰ã€å®Ÿè·µçš„ã«å¦ã³ã¾ã™ã€‚
-
体験・実践プãƒã‚°ãƒ©ãƒ
プラットフォームå‚ç”»ä¼æ¥ã‚„国際機関ãªã©ã¨é€£æºã—ã€å›½å†…外ã«ãŠã‘るインターンシップやボランティア活動ãªã©ã«å–り組ã¿ã¾ã™ã€‚
-
ç•™å¦ï¼ˆå¡å•“⇒海外）
在å¦ä¸ã«1度ã¯å›½å¤–ã§ã®æ´»å‹•ã‚’å¿…é ˆã¨ã—ã¦ã„ã¾ã™ã€‚ç•™å¦ã¯äº¤æ›ç•™å¦å”定をçµã‚“ã 大å¦ã¸ã®ç•™å¦ã€Œäº¤æ›ç•™å¦ã€ã¨ã€å¤–部å”力機関を通ã˜ã¦ç•™å¦å…ˆã‚’é¸ã¶ã€Œä¸€èˆ¬ç•™å¦ã€ãŒã‚ã‚Šã¾ã™ã€‚
Web体験授æ¥
EIKEIã®æŽˆæ¥ã‚’Webã§ä½“験ã™ã‚‹
-
ã€ä½“験授æ¥ã€‘世界è¦æ¨¡ãƒ‘ンデミック期ã«ãŠã‘る国際å”力(瀬å¤ç´ å）　　　　　　
- # 体験授æ¥
- # リベラルアーツ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
ã€ä½“験授æ¥ã€‘法ã¨å€«ç†ï¼šã€Œæ£ã—ã„判æ–ã€ã¨ã€Œé–“é•ã£ãŸåˆ¤æ–ã€ï¼ˆé•·å²¡ã•ãら）
- # 体験授æ¥
- # リベラルアーツ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
ã€ä½“験授æ¥ã€‘天気図ã‹ã‚‰å¤§æ°—ã®æµã‚Œã‚’èªã¿å–ã‚ã†ï¼ˆå±±ç”°èŠ³å‰‡ï¼‰
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
ã€æŽˆæ¥å‹•ç”»ã€‘Introduction to ICT（土本 康生）
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
ã€æŽˆæ¥å‹•ç”»ã€‘経済å¦å…¥é–€ ï¼ˆçŸ³å· é›…ç´€ï¼‰
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
ã€ä½“験授æ¥ã€‘Growing English Active Learning Skills: Discussion for Global Collaboration （Nick KASPAREK）
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
ã€ä½“験授æ¥ã€‘文化人類å¦ã®è¦–点：もã®ã®è¦‹ãˆæ–¹ã¨ã‚³ãƒŸãƒ¥ãƒ‹ã‚±ãƒ¼ã‚·ãƒ§ãƒ³ï¼ˆç”°å£é™½å）
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
ã€ä½“験授æ¥ã€‘気候変動ã«ç«‹ã¡å‘ã‹ã†ï¼ˆä¸‹ãƒ¶æ©‹é›…樹）
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
課題解決入門360°動画 DAY1（早田å‰ä¼¸ï¼‰
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
課題解決入門360°動画 DAY2（早田å‰ä¼¸ï¼‰
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
課題解決入門360°動画 DAY4（早田å‰ä¼¸ï¼‰
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
課題解決入門360°動画 DAY5-1（早田å‰ä¼¸ï¼‰
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
MEDIA
å¡å•“ã§å¦ã¶å¦ç”ŸãŸã¡
-
New
èª²é¡Œè§£æ±ºæ¼”ç¿’â… Aï¼ˆï¼°ï¼¢ï¼¬ï¼‰æœ€çµ‚å ±å‘Šä¼šã€€2022 Summer Q
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
- # ソーシャルシステムデザインå¦ç§‘
- # PBL
- # å¦ç”Ÿ
- # 人
- # 社会連æº
- # アクティブ・ラーニング
-
New
課題解決演習（ＰＢＬ）ダイジェスト　2022 Summer Q
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
- # ソーシャルシステムデザインå¦ç§‘
- # PBL
- # å¦ç”Ÿ
- # 人
- # 社会連æº
- # アクティブ・ラーニング
-
ã€ä¼šå“¡é™å®šå…¬é–‹ã€‘å¡å•“ã®å…¥è©¦ï¼æ¨¡æ“¬ã‚°ãƒ«ãƒ¼ãƒ—ディスカッション動画
- # ç·åˆåž‹é¸æŠœ
- # å¦æ ¡æŽ¨è–¦åž‹é¸æŠœ
- # 人
- # å¦ç”Ÿ
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
ソーシャルシステムデザイン入門ダイジェスト（ä¿äº•ä¿Šä¹‹ï¼‰
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
課題解決入門ダイジェスト（早田å‰ä¼¸ï¼‰
- # PBL
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # 人
- # アクティブ・ラーニング
-
ã€ä½“験授æ¥ã€‘A Mock Lesson of Reading Basic in Intensive English Program（上æ‰è£•å）
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
ã€ä½“験授æ¥ã€‘新型コãƒãƒŠãƒ‘ンデミックを社会å¦ã§å•ã„ç›´ã™ï¼ˆç²¥å·æº–二）
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
ã€ä½“験授æ¥ã€‘気候変動ã«ç«‹ã¡å‘ã‹ã†ï¼ˆä¸‹ãƒ¶æ©‹é›…樹）
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
ã€ä½“験授æ¥ã€‘文化人類å¦ã®è¦–点：もã®ã®è¦‹ãˆæ–¹ã¨ã‚³ãƒŸãƒ¥ãƒ‹ã‚±ãƒ¼ã‚·ãƒ§ãƒ³ï¼ˆç”°å£é™½å）
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
ã€ä½“験授æ¥ã€‘Growing English Active Learning Skills: Discussion for Global Collaboration （Nick KASPAREK）
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
ã€ä½“験授æ¥ã€‘天気図ã‹ã‚‰å¤§æ°—ã®æµã‚Œã‚’èªã¿å–ã‚ã†ï¼ˆå±±ç”°èŠ³å‰‡ï¼‰
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
-
ã€æŽˆæ¥å‹•ç”»ã€‘経済å¦å…¥é–€ ï¼ˆçŸ³å· é›…ç´€ï¼‰
- # 人
- # 体験授æ¥
- # å¦ç”Ÿ
- # アクティブ・ラーニング
- # ソーシャルシステムデザインå¦éƒ¨
会員登録・ãƒã‚°ã‚¤ãƒ³ã¯ã“ã¡ã‚‰
個別相談をã”利用ã„ãŸã ãã«ã¯ã€ä¼šå“¡ç™»éŒ²ãŒå¿…è¦ã§ã™ã€‚
1分程度ã®ã‚«ãƒ³ã‚¿ãƒ³æ“作ã§æ§˜ã€…ãªã‚³ãƒ³ãƒ†ãƒ³ãƒ„ã‚’ã”利用ã„ãŸã ã‘ã¾ã™ã€‚ãœã²ä¼šå“¡ç™»éŒ²ãã ã•ã„。