å¡å•“ã§å­¦ã¶

å¡å•“ã§å­¦ã¶å­¦ã³ã®ç‰¹é•·

課題解決演習（PBL）

ä¼æ¥­ã‚„地方自治体等ãŒ
実際ã«ç›´é¢ã—ã¦ã„ã‚‹å•é¡Œã‚’扱ã†

本学ã§ã¯ã€èª²é¡Œè§£æ±ºæ¼”習（PBL）をカリキュラムã«å°Žå…¥ã—ã¾ã™ã€‚1年次ã¯ã€Œèª²é¡Œè§£æ±ºå…¥é–€ã€ã‚’全員必修ã¨ã—ã€ç²å¾—ã™ã¹ã知識やスキルを自覚ã—ã¾ã™ã€‚
2・3年次ã§ã¯ã€ä¼æ¥­ãªã©ã‹ã‚‰æä¾›ã•ã‚ŒãŸèª²é¡Œã®åŽŸå› ã‚’探究ã—ã€è§£æ±ºç­–ã®æ案ã¾ã§ã‚’è¡Œã†æ¼”ç¿’ã«3回å–り組ã¿ã€èª²é¡Œç™ºè¦‹ãƒ»è§£æ±ºåŠ›ã‚„他者ã¨å”åƒã™ã‚‹åŠ›ã€ã‚„り抜ã力ãªã©ã‚’養ã„ã¾ã™ã€‚

課題解決演習（PBL）ã®æµã‚Œ

街全体ãŒã‚­ãƒ£ãƒ³ãƒ‘ス

実社会ã§ç”Ÿã˜ã¦ã„る課題を教育ã«ç©æ¥µçš„ã«å–り入れã¦ã„ãã“ã¨ãŒã§ãるよã†ã€ä¼æ¥­ã‚„NPOã€å›½éš›æ©Ÿé–¢ã€åœ°æ–¹å…¬å…±å›£ä½“ãªã©å­¦å¤–ã®æ§˜ã€…ãªä¸»ä½“ã¨é€£æºã‚’è¡Œã†ã€Œãƒ—ラットフォームã€ã‚’構築ã—ã€åºƒå³¶ã®è¡—全体をキャンパスã¨ã—ã¦å®Ÿè·µçš„ãªæ•™è‚²ã‚’展開ã—ã¾ã™ã€‚

課題解決演習（PBL）ã®ãƒ†ãƒ¼ãƒžä¾‹

課題解決演習（PBL）ã®ãƒ†ãƒ¼ãƒžä¾‹
ä¼æ¥­ãªã©ã®ã‚¿ã‚¤ãƒ— 課題タイトル
æ°‘é–“ä¼æ¥­
（食å“）		 海外展開ã«å‘ã‘ãŸå¸‚場環境調査ã¨æ¶ˆè²»è€…ニーズ把æ¡
æ°‘é–“ä¼æ¥­
（IT）		 æ–°ãŸãªITサービスã®ã‚¢ã‚¤ãƒ‡ã‚¢å‰µå‡º
æ°‘é–“ä¼æ¥­
（交通）		 データを活用ã—ãŸã¾ã¡ã¥ãりサービス開発
æ°‘é–“ä¼æ¥­
（ä¿é™ºï¼‰		 高齢ドライãƒãƒ¼ã®äº‹æ•…を減らã™å–り組ã¿ã®æ言
自治体
（市町）		 å°‘å­é«˜é½¢åŒ–ã®é€²è¡Œã«ä¼´ã†ä¼æ‰¿æ–‡åŒ–ã®ç¶™æ‰¿

連æºæ‰¿è«¾å›£ä½“ã®èª²é¡Œã‹ã‚‰å­¦ã¶

ä¼æ¥­ã‚„自治体ã®èª²é¡Œã‚’演習テーマã¨ã—ã¦è¨­å®šã—ã€è§£æ±ºã¸ã®ãƒ—ロセスを実践的ã«å­¦ã³ã¾ã™ã€‚自ら考ãˆè¡Œå‹•ã«ç§»ã—ã€ç­”ãˆã‚’å°Žã出ã™åŸºç¤Žã‚’養ãˆã‚‹ã®ã‚‚ã€å¡å•“大学ãªã‚‰ã§ã¯ã®å­¦ã³ã€‚連æºæ‰¿è«¾å›£ä½“ã¯ã€ã•ã‚‰ã«å¢—ãˆã¦ã„ã予定ã§ã™ã€‚

多様ãªä¸»ä½“ã‚’ã¤ãªãプラットフォーム

å’業プロジェクト

3å¹´é–“ã®å­¦ä¿®æˆæžœã‚’è¸ã¾ãˆã€
学生自ら解決ã™ã¹ã課題を
設定ã—ã€
課題ã®åŽŸå› ç©¶æ˜Žã‹ã‚‰è§£æ±ºç­–ã®æ案を
一貫ã—ã¦è¡Œã„ã¾ã™ã€‚

最終年次ã®1å¹´é–“ã§ã€å­¦ç”ŸãŒè‡ªã‚‰è§£æ±ºã™ã¹ã課題を設定ã—ã¦ã€èª²é¡Œã®åŽŸå› ç©¶æ˜Žã‹ã‚‰è§£æ±ºç­–ã®æ案ã¾ã§ã‚’è¡Œã„ã¾ã™ã€‚
個別ã®å’業プロジェクトテーマã«é–¢ã™ã‚‹èª²é¡Œç ”究をゼミ形å¼ã§é€²ã‚ã€ä¸­é–“・最終ã®2度ã®å ±å‘Šä¼šã‚’è¡Œã„ã¾ã™ã€‚報告会ã«ã¯ã€å¤–部評価者ã¨ã—ã¦ä¼æ¥­ãƒ»è¡Œæ”¿ãªã©ã®ã‚¹ãƒ†ãƒ¼ã‚¯ãƒ›ãƒ«ãƒ€ãƒ¼ã‚’æ‹›ãã€ãã‚Œãžã‚Œã®èª²é¡Œç ”究ã«å¯¾ã—ã¦ã€æ–°è¦æ€§ã€å®Ÿç¾å¯èƒ½æ€§ãªã©ã®è¦³ç‚¹ã‹ã‚‰ãƒ•ã‚£ãƒ¼ãƒ‰ãƒãƒƒã‚¯ã‚’もらã„ã¾ã™ã€‚学生ã¯ãれをè¸ã¾ãˆã¦å ±å‘Šæ›¸ã‚’ã¾ã¨ã‚ã€å…¬é–‹ãƒ—レゼンテーションã®å ´ã§æˆæžœã‚’発表ã—ã¾ã™ã€‚

å’業プロジェクト（全体概è¦ï¼‰

EIKEI MEDIA

EIKEIã®èª²é¡Œè§£æ±ºæ¼”習（PBL）